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创建综述
创建综述
学校与社会良性互动,扩大教育资源(2011-2012)

1、重视与社会的信息公开

     学校在办学中,加强与社会的信息沟通,重大事项出台,都会召开专题会议,由校务部门向社会发布信息。学校总校校园网是重要的发布信息的平台,每年总校校园网发布信息类新闻300多条,通知类信息180多条,公示类信息40多条。

2、积极开展文明共建

    我校积极引入社会德育资源入,先后与武警九支队勤务汽车中队、武警世博消防中队、市城建设计院、仁济医院、市东供电局等结成共建单位。2011年学校与儿童医学中心建成文明共建。学校非常重视社区德育资源与学校德育工作的整合,双方就学生德育活动在社区的开展进行了深入的交流,形成了我校新的学生社会活动阵地。学校积极贯彻体育设施向社会开放的要求,体育设施与社区分享。2012年11月6日,“健康周家渡”唱响金秋主题歌会在我校体育馆隆重举行。共有十几支周家渡合唱队伍参与了此次歌会,其中我校合唱队也参与其中。此次,我校合唱队的演唱曲目是《打起手鼓唱起歌》,通过悠扬的歌声以及丰富的表演动作赢得了评委们的一致好评,将最美的颂歌献给党。
3、社会责任用于担当

    扶弱济困是我校的传统,学校积极倡导师生参与到爱心帮困活动中,以彰显实验师生的社会责任和高尚师德。学校工会、学生处每年举行爱心捐助活动,教工开展一日捐,2011年一日捐工收入22290元,存入校教工爱心基金中,用于教工帮困17000元。学生每年开展爱心义卖等慈善活动,2011年所得款项48244.52元存入校学生爱心基金。用于学生帮困34804.60元。

    2011年我校先后有2位教工家庭和个人健康发生重大灾难,全校教工热心相助,多次举行慈善义捐,共捐出善款10万多元。

    2011年在“六一”国际儿童节来临之际,亚洲动物基金“拯救黑熊”爱心大使孙俪现身上海市实验学校国际部,与三年级三个班的孩子们一起拿起画笔,为月熊做画,共度这一特别的节日。绘画作品都以“拯救黑熊”为主题并进行义卖,而所得善款将用于“小手牵月熊”,校园活动爱心基金。

4、志愿者服务形成特色

    学校积极弘扬扶贫帮困的社会公德,积极参加社会帮困活动。学校与浦东上南辅读学校长年结对,2011年4月我校“大手牵小手,共迎生命阳光”与上南辅读学校结对项目被评为上师大2010年度精神文明10佳好人好事。

     2011年1月17日我校9位高一学生志愿者与8位辅读学校同学们,在带队老师的组织下,结伴共同游览了世博园区的“东方之冠”——中国馆。 3月5日我校部分高中同学代表来到上海市儿童医学中心的外科住院病房,将此前从3·5学雷锋日活动征集来的两百多只千纸鹤、幸运星等手工作品送给了病床上的小朋友们,体验了一回特殊身份的社工,也传递了实验师生的爱心。5月4日中午,我校教工团支部(中学部)举行庆祝五四青年节主题活动,组织教工团员前往浦东新区辅读学校参观学习并进行公益关爱活动。5月28日上应我校共建单位上海儿童医学中心邀请,我校团委组织三校区的青年教师代表及部分学生团员共14人,以志愿者联合服务队的形式参与上海市儿童医学中心一年一度的儿童健康节活动。

     2011年6月24日-27日,在我校领导的支持下,在上海市实验学校中学群家长和同学的组织下,我校部分初中学生、家长和中一年级组长钟群老师共三十余人顺利完成了赴河南栾川陶湾镇前锋小学和中心小学的“相约栾川,快乐牵手”之行。2012年4月2日,上海市实验学校中学群与上海市实验学校2011级小学家长群在世纪公园,联合组织了“一个书包的快走”的健康运动、公益爱心活动。活动募集到3320元捐款和一份文具。6月22日-25日,我们再次奔赴河南栾川前锋小学,组织二期联谊活动,再续友谊。

     我校社会志愿者服务已形成常态化、特色化机制,目前已形成主要品牌:上南、阳光地下铁、儿童医学中心等,在学校精神文明建设中起了引领作用。同时也建设起了一支稳定的志愿者队伍。2012年11月7日上海实验学校举行了校运动会。运动员们挥洒汗水,拼搏竞技的同时,绿茵场上还有另一群忙碌的身影,他们身着亮绿色志愿者服,构筑了运动场上一抹奉献之绿。

    学校高中部建设了志愿者积分制电子平台,把高中生志愿者积分制纳入德育评价之中。

    学校加强学生自治管理,加强每星期执勤班建设,在学校网站上开设了值周班风采展示窗,各班展示执勤承诺,展示值周特色。学校重大活动,都有学生申报担任志愿者服务,每年中学部学生校内外志愿者活动达500人次。

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