2025年9月29日，我校见习教师基地顺利举办第二期心理团体辅导系列活动。本期活动主题为“我的教育旅程与职业愿景”，活动由心理教师魏春丽主持，旨在助力新教师深入探索职业定位，实现从学生到教师的角色转换。

活动在“我是……你好……”的互动中拉开帷幕。魏老师引导新教师们结合自身现状进行自我介绍与问候，不仅营造了轻松融洽的氛围，也增进了彼此的了解，重新认识了身边的同事。

在“我的生涯故事”环节，魏老师请新教师按决定从教的时间节点分组，涵盖幼儿园至研究生等多个学段。各组教师围绕“何时决定成为教师”“初心理想与现状是否一致”“哪些人影响了你的职业选择”等话题展开真诚交流，回顾教育初心，凝聚职业认同。

随后的“我想从工作中获得……”活动中，魏老师鼓励教师们写下自己对于职业收获的关键词，并引导他们在多次取舍中逐步聚焦，最终保留两项最为珍视的价值追求。小组分享后，各组提炼出两个代表性关键词，进一步深化了对职业动机的理解。

在“我是这样的老师”环节，魏老师请教师们闭目反思：“如果有学生喜欢你，那是因为你身上的什么特质？”这一问题启发新教师从学生视角重新审视自我，发掘个人魅力与教育温度。

活动尾声，魏老师邀请每位教师在A4纸背面书写寄语，以“我不是……的老师，我可能是……的老师，我是……的老师”的句式，完成对自我身份建构的温情告白，为整场活动画上圆满句号。

本次心理辅导活动内容层层递进，形式丰富多元，不仅为新教师提供了表达与反思的平台，也为其职业生涯的稳步启航注入了心力与温度，激励着他们在教育的星辰大海中扬帆远航，绘制独一无二的精彩航迹。

初审：刘镕赫

复审：陆伶俐

终审：瞿祖芳