10月10日中午，我校第五期队校队干部骨干班举办“唱响国歌的瞬间”微队课分享会。本次活动旨在通过挖掘国歌在不同重大历史时刻奏响的深刻内涵，引导同学们在追溯民族记忆、感悟国家崛起的历程中，厚植家国情怀，明确青春责任。各班队员聚焦独特历史视角，以创新形式演绎国歌背后的故事，将爱国主义教育内化于心、外化于行。

    中三（1）班聚焦1997年香港回归的历史时刻，精彩重现了中英交接仪式上，面对英方刻意拖延，中方确保国歌在“零时零分零秒”准时奏响的震撼细节。这一刻的精准守护，让同学们深刻体会到国家主权的庄严不可侵犯。

    中三（2）班别出心裁，对国歌歌词进行跨时代解读。他们将“血肉长城”的精神内涵与今日学子的学业攻坚、社区建设相连，通过情景互动，让同学们体会到国歌精神在新时代的传承与发扬。

    中三（3）班带领大家回到1971年中国恢复联合国合法席位的激动现场，生动讲述了乔冠华先生开怀大笑的背后，是国歌首次在联合国大厅奏响的民族自豪。这一刻让同学们深刻认识到，国家强大方能赢得尊重。

    中三（4）班以2008年北京奥运会为窗口，通过对比《马关条约》的屈辱与奥运圣火的辉煌，展现了国歌从民族救亡的呐喊到伟大复兴号角的时代演变，让同学们感受到中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。

    中三（5）班深入探寻《义勇军进行曲》的诞生历程，从“九·一八”事变的民族危亡到田汉、聂耳的创作历程，系统解析了这首战歌如何从时代的呐喊中孕育而生，成为永恒的民族精神象征。

    中三（6）班聚焦"辽宁舰"入列这一里程碑事件，将国歌的奏响与中国告别有海无防历史、建设海洋强国的征程紧密相连，激发了同学们科技报国、强国有我的壮志豪情。

    最后，我校党委书记盛况老师在总结发言中指出，讲国歌故事事实上就是在重温新中国的发展史，要定位“我是谁”，铭记“我从哪里来”，思考“我要到哪里去”。

    此次“唱响国歌的瞬间”微队课分享会，不仅是一次精彩的团队协作与成果展示，更是一堂深刻而生动的理想信念教育课。各班以青少年的视角和话语体系，赋予了国歌这一国家象征以鲜活的历史穿透力和时代感召力。在讲述与聆听中，重温了筚路蓝缕的来时路，更明确了奋进新征程的责任与方向。红色基因在国歌的铿锵旋律中得以传承，新时代少年的使命担当在历史的回响与未来的召唤中愈发坚定。

初审：胡尔姝

复审：程晓蕾

终审：盛  况