把鞋子变成艺术品？

 这群四年级学生做到了！ 

从一双旧球鞋到一个原创品牌  

 看孩子们如何玩转写生与设计！

第一站：像侦探一样观察鞋子

“眯起眼睛，你的鞋子是什么形状？”

“同学们变成了“形状侦探”。通过眯眼观察法和铅笔测量法，他们发现：

鞋子可以概括成梯形！

最有趣的发现：“老师，我的鞋口不是圆形，是椭圆形！这就是你说的‘近大远小’吗？”

第二站：质感魔法师上线

“看，我的网面鞋会呼吸！”

同学们用点、线、面施展魔法： 

• 密集的点 = 粗糙的网面 

• 流畅的线 = 光滑的皮革 

• 交错的网格 = 透气的鞋面

小画家们化身“色彩魔法师”

让色彩与线条共舞，原本黑白的画作

瞬间被点亮，“活”了过来！

创意大爆发！变身设计师！

“我的潮鞋专属盒” 

同学们升级为品牌设计师，为自己的鞋子量身定制包装！  

课堂花絮：我们都是小画家

“原来我的旧球鞋这么特别！”

“我的鞋子也变成艺术品啦！”

课程背后的温度

这不仅仅是一堂美术课：

·从观察到创造——学会发现生活中的美 

·从模仿到创新——勇敢表达自己的想法 

·从物品到故事——每件作品都有温度

“艺术不在于画得多像，而在于看得多深。从一双鞋子开始，孩子们学会了用新的角度观察世界。”

 每一双鞋子都有故事，每一个孩子都是艺术家在这个充满创意的课堂里，孩子们用画笔为平凡的鞋子注入了灵魂，用想象力为日常生活增添了色彩。你的鞋子，又会讲述怎样的故事呢？

文案：冯子怡

图片：陈励学、吴非也

复审：傅  筠

终审：陈  慧