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1062025年6月12日下午，上海市实验学校科研室五年规划中期评审会在学校310会议室顺利召开。此次评审以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以《上海市实验学校五年规划（2022.10-2027.9）》为发展总目标，对标科研室五年规划，对科研室五年规划中期的执行情况进行了全面、系统的阶段性评估，旨在深入推进学校五年发展规划（2022-2027），持续提升科研工作的系统性与引领力。
会议由高中部主任朱琳老师主持。原上海市实验学校党委书记马季荣担任评审组组长。参与本次评审的专家和嘉宾有上海市实验西校校长章志强，东滩高中执行校长袁万萍，嘉定分校执行校长郑杰，上海师范大学教育学院挂职副校长丁雪辰，兄弟校领导，以及我校徐红校长，盛况书记、陈兴冶副校长、陈慧副书记、工会主席范莉以及各部门负责人。
评审会上，科研室主任陆如萍老师就科研室近两年半的工作进行详细汇报。她指出，科研室在推进教育科研、教师专业发展、课程建设、心理健康教育和图书情报等方面均取得阶段性成效。在教育科研方面，科研室持续推进科研平台建设与项目管理体系优化，科研成果在市、区级评选中屡获佳绩；在教师专业发展方面，持续推进“五课制”“学科发展年”与见习教师培养，形成了有体系、有抓手的教师成长路径；课程建设方面，TFT3.0图谱与线上特需课程平台初具成效，相关项目荣获市级“优秀”等级；心理健康工作则初步构建起“五位一体”的全员心育生态圈，创新推出线上预约咨询通道与学生心理月报制度，提升了服务覆盖面和专业响应度；图书馆则在传统借阅服务基础上大力推进数字图书馆建设，强化与教学一线的融合，打造更具开放性与互动性的阅读空间。
此后，资料查阅、专家访谈与实地走访等环节有序展开，专家团队对科研室的工作进展和成效进行了多维度审视。
在反馈阶段，马季荣组长代表专家评审组指出科研室各项工作总体上扎实推进、颇有成效：科研室在团队力量有限的情况下，能够在科研管理、教师研训、心理支持、课程统整等多线并进，展现了高度的系统性与执行力。同时，评审组也指出后续发展中仍有提升空间：一是应进一步聚焦“拔尖创新人才培养”这一学校战略目标，明确科研室在其中的支撑路径与机制设计；二是在数据呈现中要更突出阶段性成果的“新变化”“突破点”，通过对标与对比彰显改革效能；三是在成果提炼与复制推广方面，应思考如何将科研经验与教师成长范式形成可迁移、可操作的系统模型，进一步辐射至集团校和普通学校；四是要强化心理健康教育与德育系统的深度融合，推动心理教师常态参与学校德育工作流程，打通管理壁垒，形成快速响应机制。
会议最后，陆如萍老师对专家组的指导意见作出回应，表示科研室将认真梳理意见，逐项落实改进建议，进一步提升科研服务水平与战略对接能力，力争在接下来的两年中实现五年规划的全面达成。
本次中期评审会议不仅是科研室阶段性成果的集中展示，也是推动科研室迈向高质量发展的关键节点，更是学校教育科研机制化、系统化推进的重要路径。科研室作为学校首个参与中期评审的部门，为后续各部门评估提供了参考模板。
后续评审工作将如期开展，届时专家组将继续深入指导学校工作，共同推动学校教育事业再上新台阶。
初审：朱潇清
二审：朱琳
终审：徐红
上海市实验学校
2025年6月15日
