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3471 第17周，新高一理科班迎来了另外17位同学的加入，与7位直升的同学一起继续了特需课程。
6月7日的早晨，刚过完端午节，第二批理科班24位同学举行了开班仪式。会议由初中部张瑶老师主持。首先，徐红校长简要介绍了直升同学们的特需课程，并鼓励其他的同学提出自己的需求，希望同学们能在这段时间内学有所长，在高中阶段取得成就，不辜负学校对他们的信任与希望。
接下来，由学生和家长分享自己的感受。耿萌哲同学代表免试直升生，介绍了自己4周的特需课程的学习生活；谢亦桢同学的父亲则代表免试直升生的家长，给同学们提出了殷切的希望。随后，十年一贯制的同学及同学家长，从对学校的感情及了解出发，表达对未来学习生活的期望。易润秋同学叙述了自己对学校7年的感情及心里的想法，说出了自己内心的激动，对未来的学习树立起目标，而谷永怡同学的父亲则分享了自己教育孩子的心得和对学校教育方式的肯定，并不忘警示同学们戒骄戒躁、珍惜所拥有的珍贵资源，努力学习。
最后，初中部主任陈丽萍老师简单介绍了同学们将会拥有的课程，也不忘表达学校的支持。临时班主任彭捷老师交代了临时班级的工作，且处处不忘民主，给同学们一个轻松自主的学习环境。
迎来新成员的理科班，这一周课程虽简单，但很充实。语数外理化各一节两个小时的课，由高中的老师执教。他们激情澎湃的课堂及不同于初中老师的教学方式给同学们留下了深刻的印象。两个小时，相当于普通三节课的时间，却在不间断的思考和一次次的笑声中结束，似乎还有些意犹未尽。模拟驾驶是同学们期待了很久的一项“课程”，两次两个半小时模拟驾驶体验，同学们从自己摸索着发动汽车，到熟练地进行联机的驾驶体验，也让他们在自主的探索中感受到了成功的快感。TI函数图象计算机课程，让我们接触到了这一神奇的机器，不过，同学们的任务并不是借助计算器来解答复杂的函数题，而是通过函数图象，来创作自己的作品，以函数图象的组合及描点等来构造美丽的图案。没有老师的指导，只是通过自己的摸索及借助说明书的帮助来进行。现在，同学们已经开始了自己的创作。每天2小时的自习和图书馆阅读，留给了我们大量时间来阅读自己喜欢的书籍，学校给同学们开放了3楼学生图书馆和4楼教师图书馆，让我们有了更多的选择。
这一周，同学们接触了自己从未尝试过的学习方式，并了解到自主学习的重要性。希望同学们在下一周的生活中，对自己进行进一步的提升，并享受这样的学习生活。
（易润秋同学供稿）
