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3262 2011年5月25日下午，我校迎接区教师专业发展学校年检。本次评估中心检查的主题是：校本研修。“优质的专业引领；丰富的活动形式；教师的主动反思；同伴的经验分享”彰显了我校各教研组有效教研的特色。
本次展示的三个教研组分别是：初高中语文组、英文组和小学数学组。语文组以“读书节”为抓手，探讨“贴近学生学习需求”的语文教学。英文组以“注重自身发展，聚焦日常教学”为重点，结合英孚的优质资源，提升教师个人素养。小学部结合“兴趣课题引领课程建设”为主线，促进教师内涵发展。
我校教师专业发展的“营养高地”就是教研组的研修活动，我们积极探索有效教研的方式：确定教研主题有针对性、解决实际问题有建设性、教师参与有主动性、活动设计突出效能性、理论结合实际有指导性。相信实验的教师在求真创新的教师专业发展道路上会越走越宽，越走越高。
撰稿：科研室
摄影：干晓云、孙顶峰、孙思瓅
以下附各分会场教研组研修活动纪实：
注重自身发展，聚焦日常教学—记英语教研组迎评展示活动
5月25日下午，英语组初高中教师和集团学校教师集中三楼大会议室参与了英语教研活动。与以往不同的是，今天适逢浦东新区对我校教师专业发展学校进行年检。检查组专家成员之一--区高中英语教研员沈融融老师全程参与了我校英语教研活动。
本次活动由四大环节组成：一、英孚培训；二、初、高中英语教研组长介绍英语组特色；三、教研组分组活动；四、专家点评及领导总结。第一环节由两部分组成，首先由外教给全体教师进行了培训，培训主题为“Lexical approach”, 然后由本校特级教师王文高介绍了英孚教师培训项目两年以来的做法和培训成果；在第二环节中，初高中两位教研组长分别从两个学段介绍了我校教师专业发展活动、学生展能活动以及师生在市区级各类比赛中取得的奖项。在随后的环节中，初高中分组活动，以观看市级比赛课及评课的方式进行校本研修。
最后，区教研员沈老师对我校教研活动开展情况进行了点评，沈老师认为实验学校英语教师的专业发展工作做得扎实有效，且形式多样，老师们在各个层面得到了锻炼，如果在教研活动中，让每位老师都轮流担任各次的培训组长，将责任落实到个人，效果会更好。
活动结束，瞿校长进行了总结：教师专业发展过程就是一个不断学习和反思的过程，浦发评估中心的这次年检为我们提供了梳理和反思的机会。我们的教学对象（学生）的英文水平在不断提高，我们更感觉到自身发展的紧迫性。我们应充分利用好现有资源，抓住机会，寻求专业发展，才能满足学生的学习需求。
英语组供稿
小学数学组新闻请点击小学部链接http://www.pdysh.pudong-edu.sh.cn/sesxxb/xyxw/xyxwshow.aspx?id=2450
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